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"NEUROSCIENZE IN CAMPO" IL LIBRO
Dal Cervello dell’Atleta adolescente al Modello di Allenamento

Ci alleniamo come giochiamo.
Ciò significa che tutti gli aspetti delle esercitazioni dell`allenamento devono essere collegati al modo in cui si gioca, ma è più facile a dirsi che a farsi.

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DISPONIBILE IL NUOVO LIBRO
"NEUROSCIENZE IN CAMPO"
Dal Cervello dell’Atleta adolescente al Modello di Allenamento

CONDIVIDERE SIGNIFICA COSTRUIRE
La conoscenza, frutto degli studi, e la competenza, acquisita con l’esperienza, hanno bisogno di essere divulgate, perché solo così possono essere arricchite, modificate e vissute.
Scrivere aiuta a ordinare i pensieri, a provare emozioni e a orientare le proprie motivazioni.

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DISPONIBILE in versione e-book IL NUOVO LIBRO
"NEUROSCIENZE IN CAMPO"
Dal Cervello dell’Atleta adolescente al Modello di Allenamento

Per te che preferisci la versione cartacea, ancora qualche giorno di attesa e sarà FINALMENTE DISPONIBILE!

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IL NUOVO LIBRO
"NEUROSCIENZE IN CAMPO"
Dal Cervello dell’Atleta adolescente al Modello di Allenamento

Integra gli apporti neuroscientifici nella formazione degli atleti e nella gestione degli allenamenti

CAPITOLI

-CALCIO E NEUROSCIENZE
Il cervello dell’atleta adolescente

-L’APPRENDIMENTO DELL’ATLETA ADOLESCENTE
Principi, modalità, processi e contesti

-METODOLOGIA DI ALLENAMENTO
Allenare la persona e il giocatore

-MODELLO DI ALLENAMENTO
Applicazioni pratiche

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Coming Soon:Il Nuovo Libro
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PSICOLOGI DELLO SPORT NELLO STAFF TECNICO

La maggior parte delle squadre d’élite hanno incorporato psicologi dello sport nel proprio staff tecnico, indicando una crescente comprensione dell’importanza dei fattori psicologici nelle prestazioni.

Gli psicologi sportivi collaborano con allenatori e atleti per progettare programmi personalizzati che sviluppano abilità mentali specifiche e aiutano i giocatori a mantenere un equilibrio tra la loro vita professionale e quella personale (Jones, 2002).

Segui l`articolo sul nostro sito dove vengono individuate alcune delle principali aree di intervento a livello di psicologia sportiva.

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PSICOLOGIA SPORTIVA
Fattori Psicologici

I fattori psicologici non influenzano solo i giocatori a livello individuale, ma hanno implicazioni anche sulle dinamiche di squadra, sulla comunicazione e sulla leadership, aree critiche nel contesto del calcio.

La psicologia sportiva ha trovato applicazioni pratiche in quasi tutti gli aspetti del calcio professionistico, dalla preparazione mentale prima di una partita al recupero dopo un infortunio o una sconfitta.

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PSICOLOGIA SPORTIVA
Il Ruolo dello Psicologo Dello Sport

Lo psicologo dello sport deve essere efficiente, e generare il miglior impatto possibile nelle persone alle quali è rivolto il suo intervento.

Si tratta di applicare le conoscenze di psicologia attraverso le competenze sviluppate per fornire il miglior rendimento psicologico possibile in atleti e staff.

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PSICOLOGIA SPORTIVA
L`Apprendimento dell`Atleta

L’apprendimento degli atleti risponde ad un processo non lineare, poiché non esiste una relazione concreta tra causa ed effetto, il che rende i risultati di un cambiamento molto diversi e imprevedibili (Cervigni, 2021).

Insegnamento e apprendimento non sempre vanno d`accordo, poiché la comunicazione del messaggio da trasmettere da parte dell’allenatore e la comprensione da parte del giocatore possono essere diverse o senza l’utilizzo di stimoli adeguati.

Nel processo di insegnamento-apprendimento, infatti, è fondamentale aggiungere che il l’allenatore non è la principale fonte di conoscenza, ma un facilitatore di strumenti.

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PSICOLOGIA SPORTIVA
Generare Apprendimento

Generare contesti di apprendimento per aumentare il raggiungimento degli obiettivi e la soddisfazione nello sport.

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PSICOLOGIA SPORTIVA
Aree di Intervento e prestazioni degli atleti di alto livello

La psicologia sportiva è un fattore essenziale nelle prestazioni degli atleti di alto livello.

Secondo Weinberg e Gould (2017), i fattori psicologici influenzano sia La psicologia sportiva gioca un ruolo fondamentale nell’aiutare gli atleti a sviluppare abilità per gestire la pressione, rafforzare la fiducia nelle proprie capacità e migliorare la coesione del gruppo, tutti elementi critici in situazioni altamente competitive (Vealey, 2007).

Per esempio, nel calcio professionistico, la prestazione dipende non solo dalle capacità fisiche e tecniche del giocatore, ma anche dalla sua capacità di far fronte alla pressione di un ambiente competitivo.

La psicologia sportiva affronta questi aspetti aiutando gli atleti a gestire lo stress, a mantenere la concentrazione e a regolare le proprie emozioni sul campo di gioco (Lazarus, 2000).

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PSICOLOGIA SPORTIVA
Fattori Cognitivi ed Emotivi

Conoscere le strutture cerebrali che partecipano nello sviluppo dei processi emotivi e cognitivi quali motivazione, autoefficacia, attenzione, controllo emotivo e presa di decisione permette di scegliere quali stimoli siano più utili per sviluppare un’atleta e una persona consapevole, autoregolata e capace di essere un soggetto attivo.

L’obiettivo è generare contesti di allenamento dove l’incertezza deve portare adattamento e dove le emozioni giocano un ruolo fondamentale nei processi psicologici che l’atleta vive durante la pratica (Menozzi, 2022).

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Prospettive di Sviluppo

L’obiettivo principale della psicologia sportiva è ottimizzare le prestazioni e promuovere un ambiente sano per gli atleti, e ciò include l’allenamento delle abilità psicologiche quali motivazione, autoefficacia e resilienza, attenzione e concentrazione, controllo emotivo e presa di decisione.

Negli sport ad elevata richiesta fisica e mentale, lo psicologo sportivo lavora sul miglioramento delle capacità di coping e delle strategie psicologiche che consentono ai giocatori di affrontare le situazioni di pressione, oltre ad avere una adeguata formulazione degli obiettivi, una corretta gestione del carico psicologico e la capacità di affrontare le sfide quotidiane dell’allenamento con fiducia nelle proprie capacità.

Nel calcio, un`adeguata preparazione psicologica consente agli atleti di raggiungere il massimo potenziale gestendo i fattori di stress associati alla competizione (Lazarus, 2000), e le strategie di allenamento psicologico includono strumenti che si possono utilizzare sia dentro che fuori dal campo.

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NUOVO CORSO DI FORMAZIONE A SETTEMBRE 2025
in Psicologia Sportiva

"Neuroscienze Applicate al Calcio"
dal cervello dell`atleta al modello di allenamento

MODALITA` ON LINE IN DIRETTA
l Corso di 8 ore è rivolto ad allenatori, preparatori atletici, dirigenti e psicologi che lavorano in ambito sportivo.

MAX 12 Partecipanti

Impara, passo dopo passo, a integrare gli apporti neuroscientifici nella formazione degli atleti e nella gestione degli allenamenti.

OBIETTIVI:
-Conoscere come funziona il cervello e quale correlazione stabilisce la sua funzionalità con le aree psicologiche.

-Conoscere come modulare le strutture cerebrali attraverso la creazione di modelli didattici coerenti per favorire i processi di apprendimento.

-Aiutare gli staff tecnici a creare contesti di allenamento nei quali incentivare la presenza di vincoli cognitivi ed emotivi che rispondano alle reali situazioni che gli atleti affronteranno in gara.

-Formare calciatori capaci di risolvere i problemi all`interno dello spazio di gioco e che siano in possesso di una vasta gamma di soluzioni.

MODULI:

M1-CALCIO E NEUROSCIENZE:
La relazione Cervello-Mente

M2-L’APPRENDIMENTO DEL GIOCATORE:
Principi, modalità, processi e contesti

M3-METODOLOGIA DI ALLENAMENTO:
Principi e obiettivi

M4-MODELLO DI ALLENAMENTO:
Applicazioni pratiche

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NUOVO CORSO DI FORMAZIONE A SETTEMBRE 2025
M4 MODELLO DI ALLENAMENTO: Applicazioni pratiche

Formare calciatori capaci di risolvere i problemi all`interno dello spazio di gioco e che siano in possesso di una vasta gamma di soluzioni.

CONTENUTI

- Ingredienti neurocognitivi in allenamento
- Allenare le abilità psicologiche
- Come strutturare la seduta di allenamento
- Come creare esercitazioni funzionali

INFORMAZIONI

Il Corso di 8 ore è rivolto ad allenatori, preparatori atletici, dirigenti e psicologi che lavorano in ambito sportivo.

Le lezioni si svolgono in modalità online in diretta (orario 20:00-22:00) nelle seguenti giornate:

Lunedì 8/9/2025
Lunedì 6/10/2025
Lunedì 3/11/2025
Lunedì 1/12/2025

MAX 12 Partecipanti

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NUOVO CORSO DI FORMAZIONE A SETTEMBRE 2025
M3 METODOLOGIA DI ALLENAMENTO: Principi e Obiettivi

Aiutare gli staff tecnici a creare contesti di allenamento nei quali incentivare la presenza di vincoli cognitivi ed emotivi che rispondano alle reali situazioni che gli atleti affronteranno in gara.

CONTENUTI

- Atleta: giocatore e persona
- Allenare le strutture del giocatore
- Allenare la persona: la gestione del carico psicologico
- Constraints-Led Approach

INFORMAZIONI

Il Corso di 8 ore è rivolto ad allenatori, preparatori atletici, dirigenti e psicologi che lavorano in ambito sportivo.

Le lezioni si svolgono in modalità online in diretta (orario 20:00-22:00) nelle seguenti giornate:

Lunedì 8/9/2025
Lunedì 6/10/2025
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NUOVO CORSO DI FORMAZIONE A SETTEMBRE 2025
M2 APPRENDIMENTO DEL GIOCATORE: Principi, modalità, processi e contesti.

Conoscere come modulare le strutture cerebrali attraverso la creazione di modelli didattici coerenti per favorire i processi di apprendimento.

CONTENUTI

- Principi dell’apprendimento
- Modalità di apprendimento
- Processi di apprendimento
- Come creare contesti di apprendimento

INFORMAZIONI

Il Corso di 8 ore è rivolto ad allenatori, preparatori atletici, dirigenti e psicologi che lavorano in ambito sportivo.

Le lezioni si svolgono in modalità online in diretta (orario 20:00-22:00) nelle seguenti giornate:

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M1 CALCIO E NEUROSCIENZE: La Relazione Cervello-Mente

Conoscere come funziona il cervello e quale correlazione stabilisce la sua funzionalità con le aree psicologiche.

CONTENUTI

 Il cervello dell’atleta
 Funzionamento cerebrale
 Allenare le funzioni esecutive
 Il cervello in campo

INFORMAZIONI

Il Corso di 8 ore è rivolto ad allenatori, preparatori atletici, dirigenti e psicologi che lavorano in ambito sportivo.

Le lezioni si svolgono in modalità online in diretta (orario 20:00-22:00) nelle seguenti giornate:

Lunedì 8/9/2025
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Principi e obiettivi

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